Fecha: Jueves 12 de Marzo.
Ponente: Luciano Villarreal Rodas.
Tema: El Analfabetismo Funcional y la Formación Literaria. El discurso del placer.

Epítome: El acercamiento al libro, históricamente, ha sido planteado y presentado institucionalmente desde la pedagogía de la coacción. Se lee para acreditar, no para degustar el conocimiento; cuando sucede lo primero, aparece la punición como alternativa que modifique la actitud de resistencia. La obligación se convierte en un requerimiento para almacenar información y no para comprender y reescribir el mundo cultural que nos rodea. La discusión radica en trascender el deber en placer, en una actividad lúdica, se trata de transitar de una postura de lector analfabeta funcional a la de un lector competente y crítico: que sepa aprender.